语言对人们来说是一笔非常宝贵的财富，因为很多人生来就无语，所以我们要珍惜自己语言的声音。然而，有些孩子可能会有语言障碍。语言发育迟缓的表现有哪些?现在让我们来介绍一下。
特发性语言发育障碍临床上分为表达性语言障碍和感觉性语言障碍两种类型。前者能理解语言但不能表达语言，后者对语言的理解和表达是有限的。当孩子开始学习语言时，语言缺陷就显现出来了，孩子能产生一些音节，但不能形成单词。不能记住常用词，词汇量很差，不能用完整的句子来描述他所需要的，所以句子很难懂。儿童的语言学习速度非常慢，往往比正常儿童慢2 ~ 3倍，而且语言明显落后，如1岁以上不能叫爸爸妈妈，4岁不能说出完整的句子等。
特发性语言发育障碍学龄前儿童可能没有明显的心理和情绪异常，依然活泼、快乐，放学后由于语言沟通困难，儿童往往出现担忧、抑郁、孤僻、不听话等行为问题。这些孩子往往有学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。由于这些儿童的内在语言发育正常，他们可以进行创造性的游戏和绘画。具有一定的人际交往能力，如运用面部表情和动作来表达自己的需求。可以表现对母亲的依恋，可以和孩子一起玩耍。在儿童智力测试中，言语部分表现较差，操作部分表现正常，出现了言语智商和操作智商的分离。
你们知道语言障碍是什么样子的吧?我们要时刻注意孩子说话的时间，当孩子长时间没有说话超过了正常时间时，那么作为家长就需要非常小心，看是否是语言发展迟缓造成的。
